在家如何和宝宝玩游戏，宝宝动不动就哭、家里没地方给孩子玩耍怎么办？这些都是居家隔离期间父母可能遇到的难题。

4月4日晚，上海开放大学特邀上海市教委教研室学前教育教研员王菁老师带来“幼有善育，我们在行动”在线课堂第四讲——“为婴幼儿创设良好的教养环境”，为家长及托育从业人员分享婴幼儿教养环境的创设重点。

婴幼儿教养环境中，除了空间布局、玩具材料等物理环境，亲子关系、人际互动等心理环境也不容忽视。王菁老师提出，对于孩子来讲，成人给他最好的礼物是爱、陪伴以及充分的游戏。”

游戏互动能够帮助孩子建立人与外界的感知，游戏不局限于娱乐活动，吃饭、穿衣等劳动过程对于孩子来说，也是感知新鲜事物的游戏过程；玩具不局限于商场中购买的玩具，即便是剥一根香蕉，孩子也会像玩具一样感知抓握的过程和剥皮的乐趣。

王菁老师表示在游戏中，成人首先要扮演陪伴者，试探性地接近他，尊重和接纳他们的情绪情感，多安抚，少训斥，充满耐心和细心；其次，成人还要扮演好帮助者，给孩子独立思考和完成任务的时间，以平等的身份和大人的语气询问他是否需要帮助，尽量不要模仿宝宝的语言或使用叠词，在帮助的同时给以语言的辅助描述，就能起到教育的作用。婴幼儿行为的养成都是源于他们的发现和理解，家长和托育从业者都应在正确引导的前提下，还给孩子自主游戏的权利，更宽容地接纳他们，更平等地帮助他们。

3.9万人次参与了此次在线课堂的学习。

来源：周到上海 作者：董川峰

【来源：周到】