漫画严勇杰

蒋璟璟

近日，教育部办公厅印发通知，对中小学招生入学工作作出部署。《通知》强调，各地要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，进一步规范报名信息采集。严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。同时，《通知》还提出，落实优质普通高中招生指标分配到区域内薄弱初中的政策措施，引导义务教育阶段学生就近入学。(4月1日央视新闻)

就学校采集学生家庭信息而言，以往一些案例简直堪称莫名其妙。其中，对家长“个人情况”刨根问底、事无巨细的收集，更是一再引发争议。此番，教育部《通知》里专门强调，“严禁采集学生家长职务和收入信息”可以说是对过往暴露出的典型问题的针对性回应。置于现实语境下，这无疑是很及时、很必要的。

按理来说，学校等机构在入学登记环节采集家长信息，属于“例行动作”，是标准化程序的一环。此前一段时间，这一环节居然频频触发争议，令人困惑。究其原因，或许大致有两个方面的解释。其一，就是“历史遗留问题”。时至今日，一些地方一代代沿袭照抄过去的格式文本，其中浓厚的“计划时代遗迹”与当今社会已格格不入；除此以外，某些学校别有所图的“自选动作”，也直接导致了家长信息采集的走样变形。

家长收入多少、职位高低，其实丝毫不影响学校日常的教学和管理。收集此类敏感信息，要么是没事找事，要么就是“醉翁之意不在酒”。诚如很多家长所担忧的，此类举动是不是意味着学校可能“差别对待”“看人下菜碟”？比如说，一旦有学生间发生冲突，学校会否讨好权贵拉偏架？这些担忧，或许是纯属多虑，又或许也非杞人忧天。但猜忌来猜忌去，家校之间的互信已然耗损，双方之间的裂痕越来越深。

事实上，就算是一些有来头的家长，很多也有意低调做人，相当忌讳把职位、收入等信息全盘告知校方。这些人之常情，都是可以理解的。此番，教育部明确，信息采集要坚持“非必要不采集”之原则。换而言之，所有被采集的信息，都必须要跟学籍管理、教学开展等有直接相关性，否则就不能收集。从以往的“能多则多”到如今“能少则少”，收集的家长信息减量了，整个过程更为专业、克制和纯粹了，这对于增强家校互信，是有积极意义的。

【来源：现代金报】