“春天在哪里呀，春天在哪里……”冰雪融化，泉水叮咚，细草抽芽，丝柳轻摆……万物已然复苏，春天已经到来。

下午四点半，在安塞区招安镇中心小学二年级（2）班教室内，音乐老师梁成鹏正在给孩子们上音乐课。儿童歌曲《春天在哪里》歌词活泼、曲调欢快，孩子们唱得特别起劲儿，一个个脸上乐开了花，明亮的眼睛里都是对春天的热爱与向往。

“实施‘双减’政策后，‘非学科类’教育受重视程度越来越高。”梁老师说，“我的音乐课除了常规的课堂之外，还增加了延时课堂。你看孩子们唱得多欢乐，学得多开心。作为一名音乐老师，我感到特别欣慰。”

为落实“双减”政策，安塞区招安镇中心小学结合学校实际情况，积极开展特色“5+2”课后延时服务。音乐、篮球、足球、绘画、花样跳绳等多彩的课后延时服务，助推“双减”政策在该校平稳落地，让学生在学校享受科学化、多元化、精准化的课后服务，促进学生健康快乐成长。

招安镇中心小学“5+2”课后延时服务都在学校宽敞的操场上与各班教室、图书馆、社团室内进行，充分利用学校现有资源，根据学生的特长、爱好，学校无偿提供课后服务场所及其他后勤安全保障服务。

操场上，一年级（1）班的学生正在体育老师张耀斌的带领下练习跳绳。

体育委员李林伟说：“我们全班同学都特别喜欢现在的延时课程，每天都能学到不同的内容。我最喜欢的就是跳绳，能连着跳100多个呢。”说着，李林伟就开始了他的表演，前跳、后跳、单脚跳、交叉跳……花样繁多，惹得同学们都投来羡慕的眼光，纷纷学他开始各种花式跳绳。

“少年强则国强。体育运动展现了学生阳光、积极、顽强、拼搏、健康、快乐的精神风貌。”张耀斌说，“招安镇中心小学体育社团种类很多，有篮球、足球、跳绳、田径等等。学生很喜欢体育社团活动，一到课后延时服务时间，整个操场就是孩子们开展各种体育活动的欢乐海洋。”

记者放眼看过去，篮球足球羽毛球，跳绳跑步踢毽子……孩子们个个汗湿发梢，笑抵眼角。

走进六年级（3）班教室，同学们正在做作业。吴苗苗老师则忙着给有问题的学生答疑解惑，“把题再读一遍，仔细审一审，这道题的知识点你已经掌握了……”

“‘双减’政策落实后，我们严格控制学生作业量和作业时间，精心设计课内课外练习，特别注重减轻重复性作业、避免机械性作业。”吴苗苗说，作业练习，要在“练”字上下功夫，而练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处“。这就要求教师在教学过程中一定要有针对性地备课、布置作业，要看到每个学生的个人差异，做到因材施教、分类指导，既让学有余力的孩子‘吃得饱’，又让‘跑得慢’的孩子跟得上。”吴苗苗说。

“从去年开始，我们的课后作业就大大减少了，大家做起来都非常认真。”“作业少了，我的学习成绩反而提高了。”“我基础不扎实，老师根据我的学习情况为我定制了单独的课后作业，我能做对的题越来越多了”……学生对“双减”政策的感受最为直观。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”招安镇中心小学二年级（2）班的音乐课还在欢快地进行着。

对于“双减”政策的落实落地，该班学生范子轩说：“春天就在‘双减’后的校园里！” （记者 刘彦 通讯员 吴静 潘燕）

【来源：延安市融媒体中心】